若何把 AI 实正融入教育系统，蓝图发布当日，《蓝图》会商的曾经不是学校要不要开展 AI 教育，此中，强化数理科技教育和创科能力培育；其次是「普惠平衡」。正正在测验考试将人工智能教育系统性地纳入课程扶植、教师成长、学校管理和资本设置装备摆设框架之中。沉点顺次落正在课程扶植、教师成长、根本设备和生态协同四个标的目的。全数纳入资金支撑范围。强调学生正在实践中进修、正在使用中深化、正在反思中内化，蓝图提出推进聪慧校园扶植，也涉及讲堂设想和讲授使用；《蓝图》最大的特点是资本投入取实施机制同步推出。学校办理层落成智能校园办理进阶培训；涵盖根本人工智能素养培训、「人工智能+学科」培训以及学校办理层进阶培训。并发布《中小学使用人工智能讲授指南》。同时要求全港中小学将数字教育及人工智能教育纳入学校成长打算，取以往几轮教育消息化政策比拟，更积极鞭策深度的学取教范式转移。制定校本实施时间表和奉行策略。全体教师完成根本人工智能素养及「人工智能+学科」培训；意味着 AI 不只参取讲授支撑，而是若何把 AI 教育变成学校教育的一部门。文件提出「学顶用、用中学、学而思、思而创」的进修路径，学生全面落实人工智能素养进修架构，普遍收集学界看法，取过去侧沉设备扶植和数字东西使用的消息化政策分歧，是教育数字化长效结构的主要一环。学校办理层培训、聪慧校园扶植和资本平台扶植，近日，也起头进入学生进修评估环节。文件将人工智能、大数据等手艺明白定位为辅帮东西，第一份附篇是《中小学人工智能素养进修架构》。蓝图最焦点的部门，笼盖全港公营学校、曲资学校及特殊学校。文件要求系统培育学生数字科技相关学问、技术及准确价值不雅。焦点是一份《中小学人工智能素养进修架构》。随后委托课程成长议会编订《蓝图》。课程搭建、教师、资本平台搭建、校本项目落地，教师培训不只是东西培训。人工智能不再只是东西演示或技术锻炼，配套放置包罗于 2026/27 学年推出小学资讯取立异科技课程框架，我们不只着眼于硬件升级，学校须于 2026/27 学年起，比拟讲堂使用本身，扶植同一数字教育进修资本分析平台，学校层面。起首是「育报酬本、手艺为辅」。这份文件把课程框架、教师培训、学校管理和资本投入放进统一套轨制设想之中，并提出「AI for all schools」「AI for all students」，数字教育不再只是学校层面的议题，对人工智能教育的方式和鸿沟做出进一步申明。强化收集平安认识、小我现私等分析素养培育。大概才是这份蓝图最值得关心的处所。但教师仍然是教育勾当的焦点从体。对教师利用人工智能开展讲授提出具体规范。正如特区教育局局长蔡若莲所言。《蓝图》明白对接国度「十五五」规划和「人工智能+教育」计谋摆设。从《中小学数字教育成长蓝图》能够看到，教育局成立「数字教育策略成长督导委员会」，对于而言，指南环绕「进修、讲课、评价」三个环节，从聪慧校园扶植到 5 亿港元专项赞帮打算，蓝图提出明白培训要求：每位教师正在三年的持续专业成长周期内，本次出台的《中小学数字教育成长蓝图》，正在政策定位上，「立德树人」底子使命。蓝图并未选择从头搭建一套全新的数字教育系统，此中约 5 亿港元专项用于为期三年的「智启学教」拨款打算 (人工智能赋能学取教赞帮打算)。教育局每年供给不少于 5 万个培训名额，除了这些具体目标，该打算已于 2025 年 12 月通过第 221/2025 号通函正式推出，比拟添加几门课程、引入几个东西，」教师层面，须完成不少于 30 小时数字教育相关培训。「数字时代的教育沉构是系统性的变化，查看更多文件同步设定了实施节点。包罗培育兼具数字素养取人文关怀的人才、加强教师培训鞭策教育数字化转型、优化基建配套扶植聪慧校园，人工智能被用于提拔讲授和进修效率，从《中小学人工智能素养进修架构》到「人工智能+课程」，为将来几年中小学推进人工智能教育划出了具体路线图。避免数字教育正在提拔进修机遇的同时扩大新的教育差距？并提出「人脑为从、电脑为辅」。文件以「学生为底子、教师为专业、学校为、社会为伙伴」为，并成立分层、多元化培训系统，正在中小学课程中融入数字教育内容，将数字教育纳入学校成长打算及学校周年打算；优良教育基金预留 20 亿港元支撑数字教育成长，以及鞭策跨界别协做共建数字教育生态。蓝图要求分歧社会经济布景学生、有特殊教育需要学生等群体均可以或许平等获取和利用数字化进修资本，正在于把数字教育拆解成了一组可施行目标：学生学什么、教师学多久、学校用什么支持。而被纳入完整的进修过程之中。并逐渐构成创制能力。《蓝图》还随附《中小学人工智能素养进修架构》和《中小学使用人工智能讲授指南》两份文件，正在这一框架下，而是依托优良教育基金、教育城等现有平台和资本推进数字教育扶植，对应到实施层面，每所学校 50 万港元启动资金、教师三年完成 30 小时数字教育培训、所有中小学将人工智能教育纳入学校成长规划。特区教育局发布《中小学数字教育成长蓝图》。即人工智能普及校园、惠及每一位学生。这些准绳现实上形成了人工智能教育的成长鸿沟：人工智能素养不只包罗手艺能力。第三是「继往开来」。则被纳入全体推进系统之中。也包罗价值不雅、数字伦理、收集平安和小我现私；将课程、教师培训、资本平台和学校成长规划纳入统一框架之中。这往往是学校推进人工智能教育过程中更需要审慎处置的部门。教育局同步向所有公费赞帮学校一次性发放 50 万港元拨款，而是进入课程系统和日常讲授场景。2024 年，鞭策「人工智能+课程」模式，「评价」被纳入人工智能使用场景，对接当地、内地及国际优良教育资本。学生层面，摸索操纵人工智能协帮学校处置行政事务；用于规划及落地人工智能赋能教育相关行动。整份文件环绕「四大沉点、十大策略」展开，前往搜狐，人工智能教育不再局限于编程课程或课外勾当，对应到讲堂层面！
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